RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan
Pendidikan : Sekolah Dasar
Mata
Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/
Semester : III/1 (satu)
Alokasi
Waktu : 2 x 35 menit
I.
Standar
Kompetensi
2. Berbicara
II.
Kompetensi
Dasar
2.2 Menjelaskan
urutan membuat/ melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah di
mengerti.
III.
Indikator
1.
Membuat mainan telepon-teleponan dari kaleng
bekas susu atau aqua gelas bekas.
2.
Menjelaskan urutan cara membuat mainan telepon-teleponan
dari kaleng bekas susu atau aqua gelas bekas.
IV.
Tujuan
Pembelajaran
1.
Siswa diharapkan mampu menjelaskan cara
membuat mainan dari kaleng bekas susu atau aqua gelas bekas.
2.
Siswa mampu atau bisa mempraktekkan cara
membuat mainan telepon-teleponan dari kaleng bekas susu atau dari aqua gelas
bekas.
3.
Siswa dapat bersikap percaya diri dalam
melakukan berbagai hal kegiatan.
4.
Siswa mampu menuliskan dengan bahasa
sendiri tentang proses pembuatan mainan telepon-teleponan.
5.
Siswa mampu menghormati dan mendengarkan
saat salah satu siswa didepan membacakan hasil pekerjaannya.
V.
Materi
Pembelajaran
Materi
Pembelajaran : membuat mainan telepon-teleponan. Menjelaskan urutan atau cara membuat
mainan telepon-teleponan.
VI.
Langkah-langkah
Pembelajaran
|
kegiatan
|
Langkah-langkah kegiatan
pembelajaran
|
Nilai Karakter
|
Alokasi waktu
|
|
Kegiatan Awal
|
1. Guru
memberi salam dan mengkondisikan kelas.
2. Guru
mengabsen siswa.
3. Guru
memberi motovasi semangat belajar siswa.
4. Apresepsi:
guru menanyakan pada siswa mainan yang bisa di buat sendiri.
5. Guru
menyampaikan tujuan pembelajaran.
|
Santun,
peduli, rendah hati
Disiplin
Rasa
ingin tahu
Disiplin
|
10
menit
|
|
Kegiatan
inti
|
Eksplorasi
1. Siswa
di ajak mengamati contoh mainan yang dibawa oleh guru.
2. Siswa
mengamati contoh mainan telepon-teleponan dari kaleng bekas atau aqua gelas
bekas.
3. Guru
menjelaskan secara singkat urutan/ cara membuat mainan dari kaleng bekas susu
atau aqua gelas bekas.
4. Siswa
mendengarkan penjelasan dari guru.
Elaborasi
5. Guru
memerintahkan siswa untuk membuat mainan dari kaleng bekas susu atau aqua
gelas bekas.
6. Siswa
membuat mainan secara berkelompok, setiap kelompok terdiri dari 2 orang.
7. Siswa
membuat mainan dari kaleng bekas susu atau aqua gelas bekas.
8. Siswa
menulis urutan cara membuat maninan telepon-teleponan.
Konfirmasi
9. Guru
memanggil siswa secara acak untuk menjelaskan cara membuat mainan
telepon-telepoan didepan kelas.
10. Siswa
menyampaikan secara tertulis cara membuat mainan telepon-teleponan dengan
bahasa sendiri.
|
Rasa
ingin tahu
Rasa
ingin tahu
Peduli
lingkungan
Bertanggung
jawab
Tanggung
jawab
Percaya
diri
|
50
menit
|
|
Penutup
|
1. Menyimpulkan
kegiatan pembelajaran pada hari ini.
2. Memberikan
pekerjaan rumah pada siswa.
3. Salam.
|
Tanggung
jawab
|
10
menit
|
VII. Metode, Media, dan Sumber
Metode : Tanya jawab
Demonstrasi : mempraktekkan membuat mainan
dari kertas orgami/ kertas lipat.
Media : Gambar
contoh mainan, telepon-teleponan.
Sumber : BSE
Bahasa Indonesia untuk SD dan MI kelas III, hal: 64-65.
BSE “Aku Bangga Bahasa Indonesia” Sekolah
Dasar kelas 3.
VIII. Penilaian
Petunjuk penilaian:
Penilaian Tertulis:
-
Nilai = Jawaban benar x 10
-
Setiap soal benar nilainya 5 poin
Penilaian
Sikap
|
Kriteria Penilain
|
Skor
|
|
Sangat
baik
|
4
|
|
Baik
|
3
|
|
Cukup
|
2
|
|
Kurang
|
1
|
Nilai = Jumlah skor + 10 x 2
Keterangan:
1.
SB : Sangat Baik
2.
B :
Baik
3.
C :
Cukup
4.
K :
Kurang
Penilaian Tertulis
1.
Sebutkan alat dan bahan yang digunakan
atau di butuhkan untuk membuat mainan telepon-teleponan!
Jawab:...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2.
Jelaskan urutan atau cara membuat mainan
telepon-telepoan dengan menggunakan kalimat yang runtut!
Jawab:.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Lembar Penilain Sikap
Nama :
1.
2.
Kelas :
III (Tiga)
Semester : 1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Materi : Membuat dan menjelaskan urutan membuat mainan telepon-teleponan
dari kaleng bekas susu atau dari aqua gelas bekas.
Berilah tanda centang (√) sesuai dengan
kriteria penilaian sikap siswa di dalam kelas!
|
No
|
Kriteria Penilaian Sikap
|
SB
|
B
|
CB
|
K
|
|
1
|
Siswa bersikap sopan didalam kelas.
|
|
|
|
|
|
2
|
Siswa mampu bekerjasama dengan teman satu
kelompok.
|
|
|
|
|
|
3
|
Siswa mendengarkan penjelasan materi yang
disampaikan oleh guru.
|
|
|
|
|
|
4
|
Siswa mendengar pennjelasan dari teman yang
membacakan hasil kerjanya.
|
|
|
|
|
|
5
|
Siswa bersikap percaya diri dalam membacakan hasil
kerja kelompoknya.
|
|
|
|
|
|
6
|
Siswa bersungguh-sungguh dalam mengerjakan tugas
yang diberikan oleh guru.
|
|
|
|
|
|
7
|
Siswa mampu menjelaskan urutan membuat mainan
telepon-teleponan.
|
|
|
|
|
|
8
|
Siswa mampu membuat mainan telepon-teleponan dari
kaleng bekas susu atau aqua gelas bekas.
|
|
|
|
|
|
9
|
Siswa aktif saat didalam kelas maupun dalam
mengerjakan tugas yang di berikan oleh guru.
|
|
|
|
|
|
10
|
Siswa mampu menghormati orang lain yang sedang
berbicara atau menjelaskan di depan kelas.
|
|
|
|
|
Mengetahui,
Guru kelas III Mahasiswa
PPL
Dra. Dwi
Susilawati, M.Pd. Janti
Lestari
NIP. 19610323
198201 2 012 NPM.
14541149
Kepala Sekolah,
SD
Negeri Banyuanyar 1
Drs.
F. Yoseph Samidi, M.Pd
NIP.
19610525 198203 1 013
